Nieuws
In gesprek met praktijkprofessionals over adaptieve expertise
Steeds vaker worden professionals geconfronteerd met onverwachte, nieuwe, complexe situaties. Het praktijkgerichte onderzoeksproject Adapt at Work onderzoekt hoe (toekomstige) professionals in het hoger onderwijs kunnen leren om adequaat te reageren op deze uitdagingen.
Studiedag over flexibilisering van onderwijs
Op 31 oktober vond de Educatie Studiedag over Flexibel onderwijs plaats. Hoe organiseren we flexibiliteit en maatwerk binnen de lerarenopleidingen van de HAN Academie Educatie, op zo’n manier dat we recht doen aan de behoefte van de student en óók de kwaliteit en organiseerbaarheid kunnen waarborgen? Deze vraag stond centraal op deze dag. Aan de studiedag namen, naast medewerkers van de Academie Educatie, ook studenten en vertegenwoordigers van het werkveld deel.
Toetsbekwaamheid verankerd in hoger beroepsonderwijs
Toetsing in het hoger beroepsonderwijs is een levend proces, de ontwikkelingen gaan door. Nieuwe ontwikkelingen vragen om een voortdurende toetsbekwaamheid van hbo-docenten. Het is dan ook belangrijk dat aandacht voor toetsbekwaamheid structureel is verankerd in het hbo, zo blijkt uit het project Je Ogen Uitkijken.
Minor Vrijeschoolonderwijs
Het Vrijeschoolonderwijs gaat uit van leren met hoofd, hart en handen, waarbij er aandacht is voor de hele persoonsvorming van kinderen. Ook wordt er veel creatief en kunstzinnig gewerkt. Zit jij op een pabo of volg je een lerarenopleiding en spreekt deze visie jou aan? Dan is deze minor echt iets voor jou! Bovendien kun je na je opleiding met deze minor direct aan de slag op een Vrijeschool. Tijdens de minor Vrijeschoolonderwijs ga je op studiereis naar Zwitserland. Je ontdekt er wat pedagogiek, kunstzinnige didactiek en biologische landbouw met elkaar te maken hebben.
Aan het woord met Milouska Meulens door Maud de Waal
Op dinsdag 24 mei was Milouska Meulens (49) te gast bij de laatste HAN Educatie Collegetour van dit jaar. De Stud. was uiteraard aanwezig bij dit interview. Milouska Meulens heeft een erg kleurrijke geschiedenis. Ze heeft journalistiek gestudeerd en is daarna terechtgekomen bij het televisieprogramma Zembla. Hierna vervolgde ze haar loopbaan bij het Jeugdjournaal. Dit is waar de meesten haar van zullen kennen. Vorig jaar schreef ze het kinderboek Elin en was ze te gast in het programma Dreamschool.
Greep naar het verleden door Lotte Kliffen
Lieke Geurts (41) is docente Engels en mentor op het Jenaplanonderwijs in Boxmeer. Ze werkt alweer 18 jaar in het onderwijs. Om die reden blik ik samen met haar terug op het verleden en praten we voornamelijk over seksuele diversiteit.
Gepast voor de klas door Jolien Wassink
Kiki (22) studeert aan de HAN in Nijmegen en is bezig met het behalen van haar tweedegraads bevoegdheid als Nederlands docent. In het verleden heeft ze haar haren al eens in verschillende onnatuurlijke kleuren gekleurd. Ook heeft Kiki tatoeages en piercings. Robin (17) is mijn leerling en studeert aan het Graafschap College. Ze heeft een goede kijk op hoe leerlingen over docenten denken en praten. Ik interview Kiki en Robin over het hebben van een niet-natuurlijke haarkleur, tatoeages én piercings in het onderwijs.
Onderzoek naar stuurkracht van startende leraren
Er ligt een grote uitdaging om startende leraren voor het beroep te behouden. Het ontwikkelen van stuurkracht bij de startende leraar kan daar positief aan bijdragen. Ook is er een belangrijke rol voor rol voor de partnerschappen en de samenwerking die er tussen het opleidingsinstituut en de scholen aan het inductietraject is
Lerarenopleidingen in de prijzen
De nieuwe Keuzegids Hbo Bachelor 2023 heeft 7 HAN-studies het predicaat Topopleiding gegeven. De HAN Academie Educatie is er vanzelfsprekend erg trots op feit dat 4 van deze topopleidingen lerarenopleidingen zijn!
Nationaal Onderwijslab AI van start
Op 6 oktober is het Nationaal Onderwijslab AI (NOLAI) gestart. Het is een living lab waar scholen, onderzoekers en het bedrijfsleven samenkomen om gezamenlijk te werken aan digitale onderwijsinnovatie met AI om de kwaliteit van het primair en voortgezet onderwijs te verbeteren.